[Lisfauba] Taller de Educación Ambiental y Sexual: una propuesta para repensar la docencia desde una mirada integral

[Facultad de Agronomía - UBA]

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*Gacetilla*


*Taller de Educación Ambiental y Sexual: una propuesta para repensar la 
docencia desde una mirada integral*

En un contexto global marcado por crisis ambientales y desigualdades 
sociales, la *Facultad de Agronomía de la UBA* ofrece una propuesta 
innovadora y necesaria: el *taller “Diálogos y Convergencias Posibles 
entre la Educación Ambiental Integral (EAI) y la Educación Sexual 
Integral (ESI)”*, que se llevará a cabo de manera presencial los días 
*16 y 30 de mayo*. La actividad es *totalmente gratuita *y está dirigida 
a docentes, estudiantes e investigadores interesados en repensar sus 
prácticas pedagógicas desde una perspectiva transformadora.

La iniciativa parte de la idea de que las relaciones humanas, las 
identidades y los territorios no pueden pensarse de forma aislada. Así 
lo plantea la *Mg. Laura Vugman, coordinadora del área Pedagógica del 
Profesorado en Ciencias Ambientales de la FAUBA*: “Más que un simple 
cruce de enfoques se trata de repensar cómo las relaciones humanas, las 
identidades y los territorios están profundamente interconectados. Es 
una oportunidad para construir, de manera colectiva, nuevas preguntas y 
puentes que desafíen las fronteras tradicionales de la educación y 
amplíen nuestra visión del mundo”.

Según explica Vugman, el taller es una propuesta del equipo *Mariposas 
Mirabal*, conformado en 2004 e integrado por profesionales de múltiples 
disciplinas como la educación, la biología, la sociología, la 
antropología, la filosofía y la informática. Es un equipo de 
investigación que ha trabajado de manera participativa y colaborativa en 
el contexto de la asignatura Educación Ambiental del Profesorado de 
Enseñanza Secundaria y Superior en Ciencias Ambientales.

“Lejos de pensarse como campos separados, la *ESI y la EAI son abordadas 
como perspectivas que comparten un mismo objetivo: desafiar las 
estructuras de poder que generan desigualdad y daño ambiental*. Mientras 
la ESI interpela las normas que regulan nuestros cuerpos y vínculos, la 
EAI cuestiona el modo en que habitamos e intervenimos los ecosistemas. 
En conjunto, promueven una mirada integral que reconoce tanto la 
diversidad humana como la interdependencia con la naturaleza”, expresa 
la coordinadora.

El taller buscará, entre otras cosas, visibilizar los cruces entre 
justicia social y justicia ecológica, explorar los aportes del 
ecofeminismo en América Latina y generar nuevas herramientas para la 
formación de docentes más conscientes, críticos y comprometidos con su 
tiempo.

Durante el *primer encuentro*, se trabajarán contenidos vinculados a la 
ESI como *política pública*, sus ejes estructurantes (integralidad, 
derechos, ciudadanía, transversalidad y dimensión crítica), y los 
aportes del *ecofeminism*o. En el *segundo encuentro*, el eje estará 
puesto en las *pedagogías feministas* y las *pedagogías del conflicto 
ambiental*, con foco en el rol de las mujeres y las diversidades en los 
procesos de transformación educativa y social.

“Esta propuesta se configura también como respuesta a una demanda 
concreta de las y los estudiantes del Profesorado en Ciencias 
Ambientales, quienes expresaron su interés por profundizar en la ESI y 
la EAI desde una mirada crítica y articulada. En un contexto 
universitario como el de la FAUBA, donde la dimensión ambiental 
atraviesa transversalmente múltiples asignaturas, resulta clave 
incorporar también las perspectivas de género y derechos”, agrega Laura 
Vugman.

*Para inscribirse deberán completar el siguiente formulario: Taller de 
Educación Ambiental y Sexual 
<https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScAG1clor9asu8uEVHPCYJ6e-cVal9et-MunrgYjR7ev6P20w/viewform>*

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Esp. Lic. Agustina Cavalanti
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