[Lisfauba] Nuevo libro EFA: "Tecnologías sustentables en los agronegocios"

[Facultad de Agronomía UBA]

Nos complace anunciar la publicación del nuevo libro digital de la
Editorial Facultad de Agronomía (EFA): "*Tecnologías sustentables en los
agronegocios: impacto y lecciones aprendidas de la convocatoria dirección
de programas y proyectos sectoriales y especiales (DIPROSE) en la Argentina*
".

*Autores*: Hernán Palau, Sebastián Senesi y Fernando Mogni.

*Es de acceso libre y gratuito a través de este link: *
https://efa.agro.uba.ar/producto/tecnologias-sustentables-en-los-agronegocios-impacto-y-lecciones-aprendidas-de-la-convocatoria-direccion-de-programas-y-proyectos-sectoriales-y-especiales-diprose-en-la-argentina/

Los/as invitamos a acceder a este y otros contenidos en
https://efa.agro.uba.ar/

Editorial FAUBA


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   - Resumen:

*El estudio se fundamenta en un marco teórico y metodológico ad
hoc aplicado a políticas públicas que permitieron analizar 23 proyectos
finalizados de las convocatorias de Aportes No Reembolsables (ANR)
Ambientales de la DIPROSE (Dirección de Programas y Proyectos Sectoriales y
Especiales de la Jefatura de Gabinete de Ministros). Estos proyectos
tuvieron como objetivo la asistencia a pequeños productores agropecuarios
para la inversión en tecnología y herramientas que permitieran minimizar el
uso de combustibles fósiles, así como la reutilización de residuos de la
producción agropecuaria. La comparación de indicadores antes y después de
la implementación, proporciona una visión clara del impacto del programa.
La pequeña muestra presentada en este libro permite comprender y
profundizar el aporte que la DIPROSE ha generado y desarrollado en esta
materia.*

*Tanto el público especializado (académicos, investigadores o funcionarios
públicos), como así también cualquier lector interesado en el desarrollo
sustentable de tecnologías agropecuarias encontrará en esta obra un
documento con el contenido conceptual y la rigurosidad metodológica que le
servirá de referencia para profundizar en el estudio de esta temática.*
------------ próxima parte ------------
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